法学院

为提升新生班主任的专业素养与履职能力，增强新生教育管理水平，法学院（知识产权学院）日前组织开展了2025级班主任工作专题培训，重点聚焦学生心理健康守护、思想动态引导和班主任实务操作等内容，为新生班级管理工作赋能增效。全体2025级新生班主任和辅导员参加培训，培训会由学院党委副书记欧阳九根主持。

学校心理健康教育中心专职心理咨询师张倩作“学生危机识别与干预”专题辅导。她凭借深厚的专业背景和丰富的实践经验，系统梳理了大学生常见的心理问题表征及潜在风险信号，着重讲解了如何精准识别学生的异常情绪、行为变化及潜在的危机线索，强调了班主任作为瞭望哨的关键作用。同时，她结合典型案例，深入分析了心理危机干预的基本原则、流程规范及沟通技巧，特别指出在干预过程中要遵循“严守保密、及时沟通、专业协同”的原则，确保关怀到位、处置得当。她表示，班主任需具备高度的责任心和敏感性，通过日常细致的观察和深入的谈心谈话，及时发现问题苗头，并与心理健康教育中心、学工部门紧密联动，共同构建守护学生心理健康的坚实防线。

学工主管贺强老师围绕“校园思想动态引导与风险防范”分享了工作经验。她指出，在当前复杂多变的形势下，做好学生思想引领和意识形态安全工作至关重要，班主任要提高政治站位、强化责任担当，把握好学生思想引导工作的重心。她分析了当前影响学生认知、干扰校园正常秩序的不稳定因素，建议将工作融入日常，结合学生入学资料、日常言行举止、社交轨迹、学业生活状态等多个维度，分层分类加强教育引导和日常关怀。她提醒，班主任在班级学生的思想引领与风险防范中起着“前置预警”作用，要善于发现异常并及时与学工办沟通，共同维护校园安全、服务学生成长成才。

欧阳九根结合学院工作实际和学生工作重点任务，对班主任工作实务作了布置。他指出，班主任要围绕“强思想引领、建好队伍、夯实学风、守好底线”等四个方面开展工作，把握“内紧外松”的工作原则，发挥专业教师的学术优势和个人成长经历，指导学生做好学业规划，破解“躺平”心态并及时掌握班级学生动态，用心培育卓越的法律人才。他还围绕早自习安排、学生请假、家长沟通等班主任工作中遇到的实际问题作了分享。

本次培训内容充实、重点突出、指导性强，为2025级新生班主任指明了工作方向、理清了工作思路、传授了工作方法，有效提升了班主任队伍的专业化水平和实战能力，为学院学生工作顺利开展提供了有力支撑。